Sự Hợp Tác Xã Hội Đầu Tiên
Dù AI và số hóa đang biến đổi cuộc sống với tốc độ cực nhanh ở thế giới ngoài kia, thì những em bé vẫn đang được bảo toàn và lớn lên hàng ngày trong ngôi nhà Casa Hanoi thật “organic” như thế này.
Trích nhật ký quan sát của cô giáo lớp 3-6:
Các con cùng nhau giúp bác T bóc hành để chuẩn bị cho bữa trưa. Ai nấy đều tập trung với củ hành nhỏ trong tay. Những đôi bàn tay bé xíu, dù còn vụng về, vẫn cố gắng hết sức để bóc được lớp vỏ mỏng bên ngoài. Mỗi lần bóc xong một củ, khuôn mặt các con lại ánh lên niềm vui như vừa chinh phục được điều gì đó thật lớn lao. Đến khi gặp một củ hành khó bóc, K ngẩng lên thấy X đang ngồi cạnh liền đưa sang: “X giúp K được không?” X nhận lấy nhưng chợt nhận ra tay mình cũng có một củ hành liền đưa cho B: “B giúp X với” B liền nhận lấy. Và rồi nhờ sự hợp tác và giúp đỡ lẫn nhau, tất cả những củ hành được bóc sạch.
Đây là những em bé gần hoặc tròn 3 tuổi, nhưng qua hoạt động nhỏ ấy, các con đã bắt đầu thể hiện sự phát triển về tính xã hội: biết quan sát, biết tìm kiếm sự hỗ trợ và mở rộng mối quan hệ xung quanh mình.
Theo Maria Montessori, tính xã hội của trẻ không được dạy bằng lời nói, mà hình thành tự nhiên thông qua tương tác và hợp tác trong môi trường chung. Khi K, X và B cùng nhau bóc hành, biết nhờ giúp đỡ và sẵn sàng hỗ trợ bạn, các con đang biểu hiện “Sự hợp tác xã hội đầu tiên” – nền tảng cho việc hình thành cộng đồng trong lớp học Montessori.