Phụ Nữ
Là một cô giáo đứng lớp nhiều năm và tiếp xúc với nhiều độ tuổi, sau cùng tôi vẫn thích nhất là quan sát những em bé mầm non, bởi nơi đó cho tôi rất nhiều câu trả lời. Ví dụ như: “Làm sao để hỗ trợ các con xây dựng được một mối quan hệ hòa bình với các bạn xung quanh?” Dần dần tôi nhận ra rằng, cách nhóm con trai xây dựng mối quan hệ trong các hoạt động học tập hay vui chơi cùng nhau thường đơn giản và dễ giải quyết hơn rất nhiều so với nhóm con gái. Thế là, tôi đã dành cả năm chỉ để tập trung nghiên cứu sâu về chủ đề “phụ nữ” trong lớp học mầm non của mình. Đây là những điều tôi nhận ra:
1. Các bé gái thường nhớ rất lâu những chuyện “lặt vặt”: Ví dụ, một hôm tôi giật mình khi bé N. (5,5 tuổi) nói với tôi: “Cô ơi, ngày xưa con chơi ở chỗ chân cầu này, B.Ch hay đuổi con đi vì muốn chiếm riêng làm spa của bạn ấy”. Tôi “đứng hình” vì B.Ch. là cô học trò đã tốt nghiệp từ năm ngoái, và chuyện chắc phải xảy ra gần 2 năm rồi. Ôi, vì thường nhớ lâu như thế nên mọi thứ cứ tích tụ và gần như móc nối liên tục, tôi thường gọi theo từ chuyên ngành là “dính mắc vào quá khứ”. Đấy, mới từ nhỏ mà phụ nữ vốn dĩ đã dễ bị dính mắc hơn.
2. Các bé gái cũng có xu hướng giải quyết vấn đề phức tạp hơn hẳn các bé trai: Nếu không hài lòng với nhau, các bé trai 4 tuổi lớp tôi thường sẽ quát một câu hoặc khóc to, sau khi giải quyết xong lại vui vẻ chơi tiếp. Các bé gái thì thường không như thế. Một hôm, tôi nhận thấy nhóm các bé 5,5 – 6 tuổi trong lớp tiền tiểu học đang có xu hướng chơi theo nhóm và dường như có mầm mống chia rẽ. Nếu không được hỗ trợ kỹ, việc mất đoàn kết rất dễ xảy ra.
Và còn rất nhiều điều tương tự, thế nên khi làm việc cùng nhau, chúng tôi thường chú trọng rất nhiều vào mối quan hệ giữa trẻ với trẻ. Điều thật hạnh phúc là, trong môi trường Montessori, khi mà con trai cũng nấu cơm, quét nhà, giặt giũ và làm vòng tặng bạn nữ; khi mà con gái cũng lướt patin, chơi ván trượt rầm rầm. Khi mà ngay từ nhỏ, nhóm con trai đã nhận ra mình có lợi thế hơn về sức khỏe nên thường muốn bảo vệ nhóm yếu hơn là các bạn nữ. Tôi hạnh phúc lắm khi nhìn thấy một bé trai 3 tuổi bảo một em gái 2,5 tuổi: “Lên đây anh cõng nào!”
Tôi biết hành trình hỗ trợ các “phụ nữ” trong lớp hài hòa, xây dựng mối quan hệ hòa bình vẫn là một chủ đề cần nghiên cứu sâu sắc tiếp, và tôi tự hứa với mình SẼ LÀM ĐƯỢC. Tôi tin đây là món quà 8/3 tuyệt vời nhất dành cho các học sinh, đồng nghiệp và các bà mẹ!
Chúc Mừng Ngày Quốc Tế Phụ Nữ