Tiếng Anh?
Hôm nay một phụ huynh đã hỏi cô rằng, chương trình tiếng Anh của trường có chạy theo triết lý Mon không? Nếu con không chủ động tham gia giờ tiếng Anh thì sao?
Suy ngẫm về câu hỏi của mẹ, cô nhớ lại câu chuyện về một chàng trai trong lớp.
Chàng trai ấy nhập học khi gần 2 tuổi. Ở nhà, bố mẹ phân công khá rõ: Mẹ sẽ nói tiếng Việt với chàng còn bố sẽ nói tiếng Anh với chàng. Và khi bạn nhập học thì vốn ngôn ngữ của con cũng kha khá. Thế nhưng có một điều bất ngờ, chàng không lựa chọn tham gia hoạt động cùng thầy Max. Cứ thấy thầy Max vào lớp là chàng chạy biến ra ban công đứng, dòm dòm từ xa. Thầy cô cũng thử đủ mọi cách, dỗ dành, rồi chuẩn bị cả đồ ăn mà con thích trong giờ hoạt động nhóm với thầy Max cùng hát bài The Snack Time để mời nhưng chàng vẫn nhất quyết không chịu vào lớp. Các thầy cô cùng thống nhất: “Hãy cho con không gian”. Cô thiết kế cho con một chỗ ngồi từ xa để con quan sát giờ học. Cả lớp vẫn học hành, hát hò bình thường. Những bài học làm với các bạn, thầy cũng thường xuyên đi đến chỗ con để hỏi lại con. Nhưng đa số tình huống là con sẽ cúi gắm mặt xuống không trả lời hoặc quay mặt đi chỗ khác. Thầy nhận sự từ chối của con rất nhẹ nhàng “ok, maybe later”. Sau khoảng 2 tháng con vẫn ngồi quan sát từ xa, nhưng khoảng cách thì thu hẹp gần lại, từ việc đứng ở ngoài ban công thì con bắt đầu vào đến cửa lớp, rồi con ngồi ở bàn ăn cách các bạn một đoạn. Cô quan sát con không hề sợ thầy nhưng con không thích giao tiếp với thầy, nhưng kết quả con vẫn thuộc rất nhiều bài hát tiếng Anh và vui vẻ hát khi con đang chơi. Bố mẹ con cũng hỏi cô rất nhiều khi thấy con không tham gia tương tác cùng thầy Max.
Gần 3 tháng trôi qua, bỗng một ngày cô phát hiện ra con đã ngồi ở vòng tròn tham gia hát và học cùng các bạn. Giờ đây con nhiệt tình nhất lớp, còn nhiệt tình giúp thầy đi lấy thảm, chủ động tìm thầy trò chuyện và đọc sách cùng thầy một cách thoải mái.
Vẫn là sự kiên trì theo đuổi mỗi ngày, đây là những dòng triết lý mà Casa Hanoi đã viết về học tiếng Anh năm 2016:
Triết Lý Về Giáo Dục Ngôn Ngữ Tiếng Anh
Casa Hanoi chọn tiếng Anh song song với tiếng Việt dưới sự hướng dẫn của giáo viên nước ngoài và thầy cô người Việt nói tiếng Anh, vì chúng tôi thấu hiểu tầm quan trọng của tiếng Anh – Là một công cụ để tiếp cận tri thức nhân loại. Triết lý của Casa Hanoi về ngôn ngữ tiếng Anh cho trẻ: ” Để trẻ yêu một thứ ngôn ngữ khác ngoài tiếng mẹ đẻ, yêu quý một con người khác màu da, màu mắt, kiểu tóc, giọng nói…với mình. Tình yêu và cảm nhận ấy là sự hỗ trợ thiết yếu để tâm trí có thể kiến tạo nên ngôn ngữ như phép lạ của tạo hóa phú bẩm cho trẻ; do vậy sự thẩm thấu TỪ TỪ ngôn ngữ tiếng Anh của trẻ qua sự yêu quý với môi trường được Casa Hanoi coi trọng và tôn trọng tuyệt đối. Chúng tôi sẽ không vì bất kỳ áp lực hay tác động nào của CUỘC CHẠY ĐUA TRÍ TUỆ NGÔN NGỮ TIẾNG ANH để ảnh hưởng tới sự DẪN DẮT NỘI TẠI CỦA MỖI TRẺ.”
Ở Casa Hnaoi, các con sẽ THẤM ngôn ngữ thông qua các hoạt động ngôn ngữ trong Montessori với giáo viên người nước ngoài (đã được đào tạo theo chương trình Montessori) và giáo viên người Việt luôn hỗ trợ song hành về ngôn ngữ tiếng Anh cùng các con qua các hoạt động hàng ngày đặc biệt qua chơi, qua âm nhạc, qua ẩm thực, qua các câu chuyện kể , những tương tác rất THẬT giữa các giáo viên và học sinh trong lớp tạo ra môi trường văn hoá gần gũi , thẩm thấu ngôn ngữ mỗi ngày.